לימוד מקוון

מתוך WikiBook

לימוד מקוון:

לימוד מקוון (E-learning) מאפשר לכל אדם ללמוד מכל מקום ובייחוד בכל זמן, כל עוד יש ברשותו מחשב. לימוד מקוון יכול להיות מבוסס כונן CD, אינטרנט או אינטרא-נט. הוא יכול להכיל טקסט, וידאו, קול, אנימציות וסביבה וירטואלית. כלל האמצעים הנ"ל יכולים להפוך את הלימוד לחוויה מעשירה ומרתקת לעומת הלימוד הקלאסי – כיתה ומורה.

ניתן לחלק את הלימוד המקוון לארבע קטגוריות; מן הרמה הבסיסית ביותר ועד למתקדמת ביותר.

דוגמא לאתר ללימוד מקוון של אוניברסיטת בן-גוריון (ניתן להיכנס רק באמצעות שם משתמש וסיסמא אישיים) - http://hl2.bgu.ac.il

1. מסד נתונים

מסד נתונים שמכיל ידע. למרות שבד"כ אין הוא נתפס כך, זוהי הצורה הבסיסית ביותר של לימוד מקוון. סביר להיתקל במסד כזה באתרי תוכנה שמציגים הסברים והדרכה עבור שאלות תוכנה למשל, ביחד עם הדרכות "צעד אחר צעד" עבור ביצוע משימות ספציפיות. בד"כ מסד הנתונים "יוצג" בצורה אינטראקטיבית, כלומר או שנקיש מילת מפתח\ביטוי מסוים כדי לחפש במסד הנתונים, או שנבחר מתוך רשימה אלפביתית. "ויקיפדיה", למשל, הוא דוגמה מצוינת לאתר לימוד מקוון מבוסס מסד נתונים.

2. תמיכה מקוונת

תמיכה מקוונת היא גם צורה של לימוד מקוון, אשר פועלת בדומה למסד נתונים לעיל. תמיכה מקוונת תבוא לידי ביטוי בפורומים, חדרי צ'אט, אי מייל, או מסרים מיידיים. יתרונות התמיכה המקוונת הם באפשרות הניתנת ללומד לשאול שאלות ספציפיות, לקבל תשובה ספציפית לשאלתו תוך זמן קצר יחסית ואופן יותר אינטראקטיבי ממסד נתונים.

3. אימון לא-מסונכרן (Asynchronous training)

זהו "לימוד מקוון" בצורה היותר מסורתית של המילה. הוא משלב למידה בקצב עצמי, מבוססת כונן CD, רשת, אינטרא-נט או אינטרנט. הלימוד עשוי לכלול גישה להדרכות דרך קבוצות דיון מקוונות\אי מייל, או שהוא עשוי להכיל רק לינקים לחומר לימודי במקום מדריך "חי".

4. אימון מסונכרן (Synchronous training)

"אימון מסונכרן" נעשה בזמן אמת עם מדריך "חי" שמנהל את הלמידה. כלל המשתמשים מתחברים למערכת בזמן שנקבע, ויכולים לתקשר ישירות עם המדריך ואחד עם השני. הלימוד נמשך זמן נתון - משיעור אחד ועד מספר שיעורים לאורך מספר שבועות, חודשים ואף שנים. דרך הלימוד הזו מתרחשת בעיקר באתרי אינטרנט (ישנה כיתה וירטואלית עם מסך שעליו יכולים, המדריך והתלמידים, לכתוב ולהדגים בעזרת סרגל כלים נתון), שיחות ועידה עם קול ותמונה, אינטרנט טלפוני או אפילו שידור חי בין סטודנטים בכיתה למרצה במקום אחר.
קיימות אופציות רבות בלימוד מסוג זה. לדוגמא: ישנה אפשרות שתלמיד יריץ מחדש את השיעור שהועבר לו גם לאחר שהשיעור כבר נגמר. אחת מהדוגמאות לאתר מסוג זה הוא פרוייקט נחשון (www.nachshon.ac.il)שלקח על עצמו את המשימה להגביר מצויינות במתמטיקה בפריפריות ולדאוג שיותר תלמידים יסיימו בגרות עם 5 יחידות במתמטיקה. שיטה זו מהווה אלנטרנטיבה לשיטת העברת הידע הקונבנציונאלית ומאפשרות להתגבר על פער המרחק וכמובן חוסכת בזמן יקר (הדבר דומה לאנשים שעושים את עבודתם מהבית במקום מהמשרד). לימוד זה אולי יהווה הפתרון עבור אותם אנשים בעלי מוגבלי יכולת ניידות לקבל חינוך ברמה גבוהה על אף מוגבלותם.

מעט על הפסיכולוגיה של למידה מה קורה במוח האדם כשהוא לומד? דבר ראשון, למידה מצריכה ריכוז. כדאי להיות יעילה, הלמידה חייבת "לתפוס" את ריכוזו של הלומד ו "להחזיק" בה. למרבה הצער, מערכת הנוירונים במוח, ששולטת על הריכוז ומאחסנת מידע בזיכרון מתעייפת מהר מאוד (בתוך דקות). הנוירונים חייבים "לנוח" כל 3-5 דקות, אחרת הם נהיים הרבה פחות חדים ו"תגובתיים". מה שמעודד הוא שההחלמה שלהם נעשית בזריזות יחסית, אך הלימוד חייב להיות מסונכרן עם התבנית הזאת של מנוחה והחלמה של הנוירונים כדי להיות הכי יעיל. במילים אחרות, הנוירונים הללו יחפשו אחר תמריצים, שיבואו בד"כ לא בצורה של המידע שהם אמורים ללמוד... לימוד, שדרך העברתו ללומד תיעשה באופן שיגרום למוחו לעבד את המידע כל פעם באמצעות חלק אחר של המוח (ונוירונים אחרים), יהיה היעיל ביותר.

ניקח דוגמה שתבהיר יותר טוב את המשמעות של המשפטים האחרונים:

1. האזנה לעובדה: "ניתן לערבב וללוש קמח וביצים לעיסה, ולחתוך לרצועות של פאסטה".

2. קישור העובדה לרעיון: "מזון שעשיר בפחמימות עוזר לגוף להפיק אנרגיה".

3. צפייה בשני הסעיפים האחרונים יחד: "קבוצות ספורט זקוקות למאגרי אנרגיה זמינים שיכולים להיות מופקים מפחמימות, על כן הספורטאים אוכלים לרוב ארוחות עם פאסטה לפני משחקים.

שלוש הדוגמאות הנ"ל קשורות זו לזו ופועלות יחד בכדי ליצור זיכרון (שהוא הלמידה למעשה).

המטרה היא ליצור זיכרון בכל מערכת נוירונים. 
מידע, שיוצג ויועבר באופן שנע מאיזור מוחי אחד לאחר יוצר למידה יעילה יותר.
לימוד מקוון מנצל עובדה זו ומעביר את המידע בצורה אינטראקטיבית ממוקדת ועם זאת, 
מנסה לרתום את כלל איזורי המוח שלנו בכדי להפיק למידה יעילה.

פרקי ספר הלימוד